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高考季的尴尬:十年寒窗苦,《金榜未题名》

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发表于 2018-8-11 10:57:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
  他乡遇故知,洞房花烛夜,金榜题名时,此人生三大喜事。然而,金榜题名了是喜事,但如果没有题名呢,那可能就是悲事了,至少也是愁事,不开心之事。想想看,十年寒窗,早起晚睡,悬梁刺股,身心劳累,而最终却金榜无名,搁谁心里也是不好受的。

      
    当然,题名与否与自身的努力有关,与外界的各种环境因素也有关。许多的学子努力了但因为种种原因最终却未能步入大学的校门;许多的天才努力了,但因为种种原因却没能被发现而终被埋没;许多的先进教育理念提出了,但因为种种原因却得不到实际的实施……这都是些遗憾——我们教育的遗憾。而这些个遗憾要何时才得以休止?我们的教育要何时才能变得更加完美?这一切似乎也都还是一个未知数。今天,一部《金榜未题名》道尽了我们教育的艰辛和无奈。无论是教育者还是被教育者,在这样一个变革时期他们的处境都是尴尬而窘迫的。书中的主人公尽管有着对教育的无比热情与激情,但由于教育理念和方式方法与现实格格不入,最终只得愤恨离去;书中的才子祁天智有着很天才的头脑,但由于考试分数的不理想最终无缘于大学;书中品学兼优的苏筱雅尽管付出了太多的努力,忍受了各种委屈,但由于一些意外的发生最终也只得悲伤地进入复读班复读……这仅仅是文学世界的虚构吗?不,这绝对是现实世界的真实存在,而这种存在也决不是个例。
      
    教育终究是要向着美好的方向前行,虽然这之中有崎岖有坎坷。诚如书中主人公对教育事业的热爱,学子们对学习的热爱,管理者对青年一代的支持和信任一样,这是一种想往,但也是现实的一种反映,是一种社会发展的必然,大势所趋。
    高考季,一个充满希望的季节,一个充满悲伤的季节,一个无比尴尬的季节。题名者皆大欢喜,未题名者忧心忡忡。但无论题名与否,我们都祝愿我们的学子有一个美好的前程,就如书中所言:“愿每一颗金子都发出他应有的光芒!”
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